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说明文的作文

时间:2024-02-22 20:05:25
实用的说明文的作文锦集八篇

实用的说明文的作文锦集八篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的说明文的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

说明文的作文 篇1

小时侯,我总是一把鼻涕,一把眼泪地哭着,闹着,非得要妈妈给我一个独自的小天地。可妈妈总是说,你还小。这总使我嘟起小嘴巴,一副欲哭无泪的样子。已习惯了,每次都要空手而归。可如今,我已经如愿已偿了。我不仅成为一个朝气蓬勃的妙龄少女,而且拥有了一个私人的小房间,这使我既惊又喜,我真是太高兴了。现在,就让我们一起去参观一下我为之而自豪的小天地吧!

打开“神秘之门”,踏出小小的一步,往右一瞧,你便会看到那里躺着一架电子琴,那可是我的“好朋友”哦!

如果心情不好时,它总是会陪着我,让我不孤单,不落泪。带着好奇心,往里面看,便会看到一张小床,粉红色的床单,粉红色的睡枕,粉红色的被子,就像一位可爱的睡美人,一位美丽的粉红公主。我可喜欢它呢!

坐在床上,有种软棉棉的感觉,相当舒服。在床上,往左边一看,就是我的好伙伴——书桌,它陪我走过了一段岁月我已不能没有它。桌上整齐地摆放着各个科目的课外书以及各式各样的文具用品,这些可是我学习的好帮手,因此,我也很爱惜它们。桌子前面放着一把小椅子,它使我的脚不闭受酸痛之苦。至于床的右边,则是一个衣柜默默无闻地站在那里,它总是尽职尽责地坚守于自己的岗位上。它可是有一个“大肚子”,如一个孕妇似的,你有所不知,它可是吃进了我一年四季的衣裳。也真是多亏它,要不,我可不知道要让我的衣服们身在何处?大概就是何处是家?处处是家吧!

这就是我的小天地。虽然我的小房间再简单不过了,但是,我却视它如珍宝。这毕竟是我的第一个小天地,即使在别人眼中它很简陋,但在我看来它却是无价之宝。累了,想看书,想睡觉都可以一头钻进里面,不是很好吗?

同学们,你们是否有自己的小天地?何尝不用你们手中的笔,为你们的小天地勾画出一幅完美的图画。作文

说明文的作文 篇2

到北京第二天,我们去长城游玩。汽车在通往长城的高速公路上飞快地行驶,可是,我觉得还不够快,长城啊,长城,中华民族的伟大奇迹,我多么渴望看到你啊!

那就是长城吗?在陡峭的山上,连绵起伏,曲折蜿蜒,似飘着一条彩色的带子,那彩色的是涌动的人流!陪我们游玩的北京刘阿姨告诉我,几乎每天

都有上万甚至更多世界各地人来游长城。我催阿姨快快停车,阿姨笑着说,要到入口处,买了票,才能上长城。又饶了近半个小时,我终于来到了长城入口,这里的车子真多啊,绵延了一条“车城”,游客更是成群结队。

买了票,顺着涌动的人流,我们开始爬长城了。走上长城,我用手抚摸着青灰色的墙砖,感受着几千年前老祖宗的血汗和智慧。沿着并不陡峭的斜坡,爬了几个台阶,我们就来到了第一个烽火台。烽火台四四方方,四周的墙足有一人高。上面挤满了人,黄皮肤的,黑皮肤的,白皮肤的,大家用不同的语言赞美着长城。我们继续往前爬了一段,觉得有点累了,就靠在城墙边休息,放眼远眺,运处青山环抱,绿树葱茏,长城就像卧在着崇山峻岭间的巨龙,无限地伸向远方??又爬过两个烽火台,其他的人都打起了退堂鼓,气喘吁吁地不愿再上去。我和妈妈决定向我们能看到的最高的烽火台进军。越往前,长城越陡峭了,游人也越少。我们两个人也都累得大汗淋漓,为了爬上那个烽火台,索性把鞋子脱了,赤脚走在光滑的有着几千年历史的砖头上。有的时候,甚至只能手脚并用。终于登上了那个烽火台!我高兴得又蹦又叫!再看下面,云雾飘渺的群山之中,长城伸向远方,没有尽头!妈妈说,我们只是爬了长城很短的一段。是啊,古人修筑长城是多么了不起啊!

登上长城,我很自豪!为我们伟大的祖先!为我是中国人!

说明文的作文 篇3

各位人类朋友们,大家好,我是一只地球上的蚊子,在我生活的七十天里,你们一直在照顾着我。不信你就看看我其中的一天吧!

这一天,我正躺在一片树叶上睡大觉,正对着我走过来的是一个人。我一看,可乐了。因为我正想补一补身子呢!不过天有不测风云,这时一只蜻蜓径直向我飞了过来,我十分惊慌,不过也只能认命,没想到这人一下子就把蜻蜓抓住了。我心想:我真是一只幸运的蚊子。于是我放心的补身子了。可不幸依然缠着我,又来了一只青蛙。正好看见我,正想吐出舌头将我给抓住吃掉,不过看见了人类却不敢下手,只能三步并作两步地逃跑了。我又在心里想:我可是在太幸运了!

不过现在你们人类对我们实在不友好,你们用电蚊拍电我们,用苍蝇拍打我们,还用种种办法使我们死亡。我的兄弟姐妹就惨死在你们手中!就如下面一件事。

那天我又找着一个可以为我补身子的人,我正以极快的速度飞向他,可一下子就被电蚊拍电到了,可怜啊!我那天只有七十岁。(蚊子界一天等于一年)

哼!我要告诉人类,蚊子不是好欺负的,等天下只有二只蚊子的时候,我们就比大熊猫还要珍惜了!

说明文的作文 篇4

提起计算机,相信大家都非常熟悉。计算机又叫电子计算机。如今,随着科技的'发展,计算机已走进千家万户。

计算机一般分为两大类;一类是个人计算机,个人计算机有台式的,笔记本的,最新式的是平板的。另一类是超级计算机,每秒的运算速度在亿次以上,主要用在银行、科研、军事等方面。

计算机由硬件系统和软件系统组成。计算机的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。主机就是计算机的主管,就像我们的头脑,控制着计算机每天的工作。显示器就像我们的眼睛,把所有工作的成果展示给我们看。键盘上有26个英文字母键,方向键,数字键和几个重要按键,是计算机主要的输入设备。鼠标就像一只老鼠似的扒在桌子上,可是作用非常大,可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让我们足不出户,与世界各地的人们交流。计算机的软件系统分为两类;一类是操作系统软件,主要有windows操作系统和Linux操作系统等,最原始的是dos操作系统。它们是计算机底层的系统软件,负责管理、调度、指挥计算机的软硬件资源使其协调工作,没有它,任何计算机都无法正常运行。它在资源使用者和资源之间充当中间人的角色,举个例子,一个用户(也可以是程序)将一个文件存盘,操作系统就会开始工作:管理磁盘空间的分配,将要保存的信息由内存写到磁盘等。当用户要运行一个程序时,操作系统必须先将程序载入内存,当程序执行时,操作系统会让程序使用CPU。另一类是应用软件,可以办公,也可以游戏,还能保证安全等等。

计算机的用途很多:可以上网,例如聊天、发邮件、听音乐,玩游戏、登Q、查资料等;可以管理资料,比如学校的图书室里的计算机是用来登记图书借出去情况的;可以记帐,比如超市里的计算机,就是拿来记帐的;还可以控制生产,比如水泥厂里的计算机能自动控制生产。瞧,计算机真是各方面的能人!

计算机与人们的生活息息相关,让人们的生活变得更美好。

说明文的作文 篇5

如果可以,我愿意在时间的尽头跳舞。——题记

没有人知道下一秒这个世界会发生什么变化,能够预料到的那叫计划而非人生。我的时间就像一只小船,将我从清晨渡到迟暮,从今天渡向明天,却从不知下一秒那飘忽不定的风儿会将我带向哪个方向。或许,这就是未来,或是忽见桃源的豁然开朗,抑或是荆棘丛生却依然美妙幽静的山间小道,还可能是不可自拔的荒漠滩涂。到那时,唯有我的时间和我相伴,紧紧地抱住它或舍弃它,全在于我自己。

看着别人的成功与收获,总会有那么一瞬间的不甘与委屈,为什么是他而不是我?也只是一瞬而已,便归于平静。上天总是公平的,他给了我们同样的时间,只是你没有选择去做那些让自己羡慕的事罢了,怨不了任何人。羡慕归羡慕,属于自己的幸福人生总归是特别的,当一味沉浸在别人的成功力时,自己的时间也在悄然溜走。结果成功还是别人的成功,而自己却无察觉,依然一无所获,原本可以多一天,一分乃至一秒的享受自己的幸福的机会就此白白浪费,随着声声叹息,无迹可寻。

不再起狰狞的欲念,亦能淡看云起云灭,花谢花繁。这样的境界是一场内心的回归,眼见得时光亦步亦趋的走远,在徒劳的抓取之后,终于明白面对更需要勇气。坦然的接受时光赐予的沧桑,幸或者不幸都是一份岁月的恩泽,在百年的时光中从容而冷静的审视内心的需索,打造出属于不同人生阶段的完满。

一步一步走来,当人和山林一样,不再介意繁华和疏朗,不再为凋谢盛开耿耿于怀,获得的从容浅淡就如同佛会心的捻花一笑,原来我的放下也能如此自在。这实在是一种令人向往的景况,在时间的容器里被慢慢锻造,把一些粗糙虚浮的欲念绦洗干净,譬如瓷器,在火焰中经受过千击万煅,然后冷却成型,最后告别泥土,以另一种面目完成内外的禅变,并被时间赋予优雅的内涵。

生命的优雅内涵正也如同瓷器。当初的光滑细腻逐渐被粗砺深刻取代,沟沟壑壑里凝聚起时光烙下的印痕。就算瓷器最后碎裂,重新变回泥土,也印证着这世界我们曾经来过。

如果可以,我愿意在时间的尽头跳舞,庆祝我生命中的所有光彩。

说明文的作文 篇6

我的房间不大,方方的,从门口往里看,房间四壁白白的,房间上方吊着一盏卡通电灯,电灯下方摆着一张小床,床上有被子、枕头和床单,供我晚上睡觉。

床的左边放着一张学习桌,桌前是明亮的窗户,桌子上面有写字台板和台灯,供我晚上做作业。桌子的一头有一台电脑,星期天我可以上网玩游戏。床的右边是一排衣柜,柜子里整齐地放着我的衣服。我的房间布置得真简单,但我很喜欢它。

说明文的作文 篇7

在南昌市叠山路东端,有一所享有良好社会声誉的市属初级中学,这就是南昌市第二十八中学。学校始建于1970年初。近年来,学校校容日新,设备日齐,质量日高,声誉日好,已成为一所优秀的学校。

学校现有教职员工165人,教学班44个,学生3000余名,培养了一批批优秀人才。学校现址占地17.6亩,建筑面积14378.00平方米。近年来,学校加大了硬件建设的投入力度,新建了一幢5750平方米的教学楼,建成了200米塑胶跑道和旱式喷泉,装备了40多个媒体投影仪教室,校园面貌日益改善。

学校的校门分成三部分,中间一个大门,左右两侧各一个小门。平时中间的大门和左侧的小门为师生进出的主要通道,右侧的小门为便于管理一般不开。

从大门往里走,右边有一座大楼,是综合楼。书记校长的办公室、老师的办公室、会议室、实验室和微机室都在这座大楼里。大楼布局统一,办公室在右侧,教室在左侧的走廊中。

正对着综合楼的,是我们的体育场——200米塑胶跑道, 篮球架、排球场、羽毛球场、健身器材,都在这个“体育场”上。平时我们的体育课就在这里上,跑道的旁边,有一排石凳,体育课自由活动时,男生们在球场上拼搏,女生们就坐在石凳上聊天或是挽着手在跑道上散步。

在跑道的右侧,有一座小教学楼,师生们戏称它为“炮楼”。这座小教学楼共有三层,一层为杂货间,二层三层各有一个教室,这座小教学楼的“观光率”并不是很高,师生们很少有涉足的机会。

跑道的左侧,有一条挺宽阔的道路,道路两旁种满了浓密的香樟。道路的左侧,是旱式喷泉广场,不过变个喷泉倒是很少显露它的“本领”,只有偶尔几个重要的日子,它才会“大显身手”。因此,这个喷泉广场也就变成了操场,平时的大课间,同学们就在这里做操,这个广场的前端还有几张乒乓球桌,有些喜爱乒乓球同学可以在这里进行激烈的“角逐”。

正对着大门的,就是学校的教学大楼。这座教学大楼是新建的,具有欧式风格。教学楼共有“五层”,每层大约有7-8个教室。一二层多为初一的教室,二楼有两个初二的教室,三楼为初二的教室,四楼也有,但多为初三的教室,五楼全为初三的教室。

每层楼相同的位置,都有一个学校的行政办公室。一楼校医室,二楼政教处,三楼教务处,四楼综治办,五楼团委办公室。每层楼的教室大体是一样的,只是朝向不同。我们20xx级14班的教室位于二楼的最东边,邻班有20xx级13班和20xx级1班。我们的教室大概40多平方米,摆放了65张桌椅和一个大讲台。前后两扇门,两块黑板,两个吊扇。前面的黑板上方有一个卷起的多媒体屏幕,老师用时可以放下来。讲桌内还设有一台电脑。同学们就是在这些教室里学习、成长,度过青春年华大好时光的一天又一天。

学校还有图书馆,教工宿舍等等。学校总体环境良好,学习气氛深厚,培养了一届又一届的优秀人才。

说明文的作文 篇8

每当看到那本《少儿恐龙百科全书》,就会情不自禁地翻开来看看,而且百看不厌。那是因为恐龙那巨大的身体、锐利的牙齿或矫健的身体吸引住我的眼睛。

恐龙是一种生活在6万多年前,统治地球1亿多年的巨型动物,它们的身体很是庞大,最高有20至23米,有一些恐龙的前肢很小,所以只能站着行走,比如迅猛龙;而还有些恐龙前肢要长一些,所以可以四肢行走。

有些恐龙非常温顺,它们会一心一意地照顾龙宝宝。还有一些恐龙在树下自由自在地吃着树叶,它们一般是食素的恐龙,只要不打扰它们,就不会发怒。但是,那些残暴的食肉恐龙就不会这么好说话了,它们一看见别的动物,就会毫不留情地扑上去,然后张开它们的血盆大口,撕碎对方的肉。

恐龙分为两大类,一类是食肉龙,一类是食草恐龙。食肉动物最具有代表性的,那非霸王龙莫属了。它们大概有15至18米高。它们攻击对方时,会用长长的牙齿或锐利的爪来互相伤害对方。它们还会以掉队的恐龙为食,当它们饿极了的时候,还会吃其他的恐龙的腐肉。

食草恐龙一般都只吃植物的叶子,如果遇到太高的树,它们就会把前肢伸到树冠上,形成站立状,然后把头伸上去吃树叶,它们跑得一点儿不快,不能及时躲避捕食者的追逐。

现在恐龙已经完全灭绝了,考古学家们发现了很多恐龙的化石。据书上记载,在欧洲发现一个非常大的霸王龙骨架。如果恐龙还存在,世界会怎么样呢?

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